Καλή επιτυχία Ελλάδα ή πώς γράφεται η ιστορία στην εκπαιδευτική ρομποτική!

https://platform.twitter.com/widgets.js

Advertisements

Δρ. Κυριάκος Πατριαρχέας

Είναι Καθηγητής Πληροφορικής ΠΕ19, Μέσης Εκπαίδευσης από το 1998, υποδιευθυντής από το 2010, Διευθυντής Γενικού Λυκείου από το 2011 και καθηγητής-σύμβουλος της Σχολής Θετικών Επιστημών και Τεχνολογίας του ΕΑΠ για τα ακαδημαϊκά έτη 2013-17. Είναι Πτυχιούχος πληροφορικής του Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών (1992), πτυχιούχος Παιδαγωγικών σπουδών της ΠΑΤΕΣ (1998) και κάτοχος του ΜΔΕ (master) στην Εκπαίδευση Ενηλίκων του ΕΑΠ (2006), ενώ από το 2010 είναι Διδάκτορας Πληροφορικής της Σχολής Θετικών Επιστημών και Τεχνολογίας του ΕΑΠ.

Είναι Συγγραφέας σε πάνω από δέκα βιβλία πληροφορικής (ως μέλος συγγραφικών ομάδων στο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο & τον εκδοτικό οίκο «Ελληνικά Γράμματα»), κριτής βιβλίων του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου. Επίσης, υπήρξε Αρχισυντάκτης τόσο του περιοδικού «Αλγόριθμος» (που απευθύνεται σε καθηγητές Πληροφορικής Μέσης Εκπαίδευσης), όσο και του Περιοδικού «Ενημερωτικό Δελτίο» της «Ελληνικής Εταιρείας Επιστημόνων Η/Υ & Πληροφορικής» (ΕΠΥ).

Είναι Επιμορφωτής του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου στα ΠΕΚ (από το 1999) και επιμορφωτής Διδακτικής της Πληροφορικής του Υπουργείου Παιδείας (2008) για την περιοχή του Πειραιά. Επίσης, υπήρξε υπεύθυνος εργαστηρίου Πληροφορικής από το 1999 (3ο ΣΕΚ Πειραιά, 1999-2000 και 1ο ΓΕΛ Δραπετσώνας, από το 2000 μέχρι το 2011), ενώ στην ίδια χρονική περίοδο υπήρξε υπεύθυνος της μηχανογράφησης (ΕΠΑΦΟΣ) του 1ου ΓΕΛ Δραπετσώνας και χειριστής VBI. Επιπλέον δίδάξε στην Πρόσθετη Διδακτική Στήριξη ανελλιπώς από το 2000 μέχρι το 2010, ενώ στο εργαστήριο πληροφορικής του σχολείου του έχει διεξάγει πρότυπες δειγματικές διδασκαλίες στα πλαίσια των επιμορφώσεων νεοδιόριστων εκπαιδευτικών.

Η ερευνητική του δραστηριότητα, έχει δημοσιευθεί σε δεκάδες επιστημονικά άρθρα στα πλέον έγκυρα διεθνή επιστημονικά περιοδικά και συνέδρια (στην Αγγλική Γλώσσα) που έχουν εκδοθεί από διεθνείς οίκους (Ελβετίας, Γερμανίας, Ολλανδίας, ΗΠΑ, Μεγ. Βρετανίας κ.λ.π.) όπως Elsevier, Spriger Verlag, IEEE Coputer Society κ.λ.π. Οι μελέτες του περιλαμβάνονται στις εγκυρότερες διεθνείς ηλεκτρονικές βιβλιοθήκες (Scopus, DBLP, ACM κ.λ.π.), ενώ σχετικές πρότυπες μελέτες του (τόσο για τη σύγκριση εκπαιδευτικών τεχνικών στη διδακτική της πληροφορικής, όσο και για την ανάλυση των fora μέσω συστήματος τεχνητής νοημοσύνης βασισμένης σε τυπική γλώσσα) περιλαμβάνεται και στο Abstract Servise της NASA (SAO/NASA Astrophysics Data System).

Είναι Κριτής στο έγκυρο διεθνές περιοδικό  Computers  &  Education  International Journal, Elsevier (Impact factor: 2.617), μέλος της επιστημονικής επιτροπής και κριτής στο διεθνές συνέδριο 15th IEEΕ PCI2011. Επίσης,  μέλος της επιστημονικής επιτροπής του Πανελλήνιου διαγωνισμού Πληροφορικής (ΠΔΠ) της ΕΠΥ για το 2012, επιστημονικό μέλος του πανευρωπαϊκού προγράμματος για την ασφάλεια του διαδικτύου σε σχέση με τις παιδικές ηλικίες. Ενώ υπήρξε μέλος σε επιτροπές όπως: μέλος της επιστημονικής επιτροπής και κριτής στο διεθνές συνέδριο «Κοινωνικές Εφαρμογές για τη δια βίου Μάθηση – SocialApplications for Lifelong Learning (SALL 2010)»,  κριτής στο 14th IEE PCI 2010 (πρακτικά από την έγκυρο διεθνή εκδοτικό οίκο ΙΕΕΕ  Computer Society Press), στην οργανωτική επιτροπή της 13ης Βαλκανιάδας Πληροφορικής (2005), στην οργανωτική επιτροπή της 1ης  Πανελλήνιας Διημερίδας με Διεθνή Συμμετοχή, «Δια βίου και Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση στην Κοινωνία της Πληροφορίας», του Πανεπιστημίου Κρήτης (2004) κ.λ.π.

Από το 2007 είναι μέλος της Ερευνητικής Ομάδας Ποιότητας Λογισμικού (Software Quality Research Group) του ΕΑΠ. Στο ερευνητικό του πεδίο (Pneumatic System / Control Systems Design) σύμφωνα με τον έγκυρο διεθνή κατάλογο arnetminer κατατάσσεται στην 87η θέση στον κόσμο στην κατηγορία New Stars.

Έχει διδακτική εμπειρία σε ιδρύματα Ανώτατης εκπαίδευσης ως έκτακτο εκπαιδευτικό προσωπικό στο  Τμήμα Πληροφορικής του ΑΤΕΙ Αθήνας  (ΣΤΕΦ), στο μάθημα της Αλγοριθμικής (2000-2005) και ως διδάσκων του ΚΕΚ εξ αποστάσεως του Εθνικού & Καποδιστριακού Πανεπιστήμιου Αθηνών στις Βασικές Δεξιότητες για το πιστοποιητικό ACTA (Τεχνοβλαστός Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης-2008).

Επίσης, από το 1994, απασχολήθηκε  στο χώρο της κατάρτισης ως Εκπαιδευτής σε ΙΕΚ του ΟΕΕΚ, σε ΚΕΚ του ΕΚΕΠΙΣ, σε ΚΕΕ του ΙΔΕΚΕ, σε ΚΕΚ-ΚΕΤΕΚ του ΟΑΕΔ κ.λ.π. σε πλήθος αντικειμένων πληροφορικής (Pascal, UNIX, Σχεδίαση προγράμματος , Βάσεις δεδομένων, Μεθοδολογία & προγραμματισμός πολυμέσων, Ανάπτυξη Εφαρμογών πολυμέσων, θεωρία πολυμέσων & υπερμέσων, πληροφοριακά  συστήματα Clipper,  Toolbook,  Authorware,  Director, Σύγχρονα παραθυρικά λειτουργικά συστήματα LINUX, Πολυμέσα στο Internet, Ασφάλεια δεδομένων & επικοινωνιών, προγραμματισμός για ασφάλεια επικοινωνιών, Ηλεκτρονικό κατάστημα, Μέθοδοι ανάπτυξης συστημάτων , διαχείριση-διοίκηση έργων πληροφορικής ERP (για πιστοποιητικό EUCIP), CRM κ.λ.π.).

Επίσης, έχει συμμετάσχει στη σύνταξη Οδηγού κατάρτισης (αναλυτικού προγράμματος) σε ειδικότητα των ΙΕΚ και σε επιτροπή αξιολόγησης βιβλιογραφίας για τις βιβλιοθήκες του ΟΕΕΚ.

Από το 2001, είναι ενταγμένος στο μητρώο επιμορφωτών της Εθνικής Σχολής Δημόσιας Διοίκησης. Επιπλέον έχει πλούσια επαγγελματική εμπειρία στο αντικείμενο του καθώς εργάστηκε ως αναλυτής-προγραμματιστής τόσο στο Υπουργείο Άμυνας (1993-1994) όσο και στην Δ/νση Πληροφορικής της Ιονικής Τράπεζας (νυν ALPHA BANK) στην υποδιεύθυνση Ανάπτυξης & Συντήρησης εφαρμογών mainframe (1994-1998).

Τέλος έχει ενεργή συμμετοχή στους επιστημονικούς φορείς της πληροφορικής στην Ελλάδα και έχει διατελέσει: Γενικός Γραμματέας της ΕΠΥ (Ελληνική Εταιρεία Επιστημόνων Υπολογιστών & Πληροφορικής, 2004-2006, (υπεύθυνος για τη Διοίκηση του προσωπικού με βάση το Καταστατικό), Γενικός Γραμματέας της ΠΕΚΑΠ ΔΕ (Πανελλήνια Ένωση Καθηγητών Πληροφορικής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης) 1999-2003 και Πρόεδρος της ΠΟΕΣΠ (Πανελλήνια Ομοσπονδία Επιστημονικών Συλλόγων Πληροφορικής) 1996-2000.

Τέλος, 29 Αυγούστου 2017 … ο «Κόμης», ο άνθρωπος Κυριάκος δεν είναι πια μαζί μας, δεν θα είναι την 1η Σεπτεμβρίου 2017 στο αγαπημένο του σχολείο στη «Δράτσα» ως Διευθυντής, ως εμπνευστής, ως επιστήμονας, ως συνάδελφος Πληροφορικής, και κατ’ επέκταση παιδαγωγός… Θα λείψει ως πατέρας της Δημητρούλας, ως σύντροφος της συζύγου του και ως «σύντροφος» πραγματικός όλων όσων τον γνώρισαν από κοντά!

Ο τελευταίος αποχαιρετισμός στον φίλο Κυριάκο Πατριαρχέα την Πέμπτη 31/08/2017 στις 3:00 μ.μ. στο κοιμητήριο Καλλιθέας. Όπως ενημερώνει η οικογένειά του, ο ίδιος δεν θα επιθυμούσε στεφάνια για αυτό και θα υπάρχει κουτί στην κηδεία με σκοπό το ποσό που θα συγκεντρωθεί να διατεθεί σε ανάγκες των δύο σχολείων που αγαπούσε πολύ, 1ο λύκειο Δραπετσώνας και ειδικό δημοτικό σχολείο αυτιστικών Πειραιά.

 
 «Μίλα . Πες κάτι, οτιδήποτε. Μόνο μη στέκεις σαν ατσάλινη απουσία. Διάλεξε έστω κάποια λέξη, που να σε δένει πιο σφιχτά με την αοριστία.»…

Η ΠΔΕΔΕ «ρομποτίζει» και καινοτομεί στην PatrasIQ 2017

17834368_630319830491662_3848847578201326245_o

Το τριήμερο από 7 ως 9/4/17 η καρδιά της καινοτομίας και της ρομποτικής “χτυπούσε” στο Περίπτερο 58, στην 4η έκθεση μεταφοράς τεχνογνωσίας PATRAS IQ, για την Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδας (ΠΔΕΔΕ), στο Παμπελοποννησιακό Στάδιο.

Εκατοντάδες επισκέπτες θαύμασαν από κοντά τις ρομποτικές κατασκευές των παιδιών, με επιδείξεις από τους πρόσφατους διαγωνισμούς εκπαιδευτικής ρομποτικής WROHellas, στους οποίους συμμετείχαν επιτυχώς. Το περίπτερο της ΠΔΕΔΕ τίμησε με την επίσκεψή του, ο Αναπληρωτής Υπουργός Παιδείας (Έρευνας & Καινοτομίας) Κώστας Φωτάκης, συνοδευόμενος από τον Περιφερειακό Διευθυντή Εκπαίδευσης Δυτ. Ελλάδας Κώστα Γιαννόπουλο, τον Περιφερειάρχη Δυτικής Ελλάδας Απόστολο Κατσιφάρα και τον Αντιπεριφερειάρχη Περιφερειακής Ανάπτυξης και Επιχειρηματικότητας Κώστα Καρπέτα. Η ΠΔΕΔΕ συμμετείχε ενεργά και τις 3 ημέρες στο Patras IQ με τα παιδιά και τους εκπαιδευτικούς, να δείχνουν τον απολογισμό στους μέχρι στιγμής διαγωνισμούς, αλλά και τι θα γίνει στους επερχόμενους. Read More

Η Ελλάδα εξακολουθεί να υστερεί όσον αφορά το ψηφιακό της περιβάλλον

gfΠόσο ψηφιακή είναι η χώρα μας; Σύμφωνα με τον DESI 2017, η Ελλάδα κατατάσσεται στην 26η θέση. Συνολικά, η Ελλάδα δεν σημείωσε μεγάλη πρόοδο σε σύγκριση με άλλα κράτη μέλη της ΕΕ. Από τη θετική πλευρά, οι πολίτες της χώρας μας χρησιμοποιούν πιο ενεργά το διαδίκτυο για βιντεοκλήσεις και online περιεχόμενο. Ωστόσο, το χαμηλό επίπεδο ψηφιακών δεξιοτήτων μπορεί να δράσει ως τροχοπέδη για την περαιτέρω ανάπτυξη της ψηφιακής οικονομίας και κοινωνίας – δες επίσης Σταθερά 3η από το τέλος η χώρα μας “ψηφιακά” και το 2016
Read More

Οι ευρωβουλευτές ζητούν τη θέσπιση πανευρωπαϊκών κανόνων για τον αναπτυσσόμενο κλάδο της ρομποτικής

Ρομποτική και τεχνητή νοημοσύνη: Το ΕΚ ζητά θέσπιση πανευρωπαϊκών κανόνων  ©AP Images/European Union - EP

Ρομποτική και τεχνητή νοημοσύνη: Το ΕΚ ζητά θέσπιση πανευρωπαϊκών κανόνων ©AP Images/European Union – EP

Με ψήφισμα που υιοθέτησαν στις 16 Φεβρουαρίου 2017 οι ευρωβουλευτές ζητούν τη θέσπιση πανευρωπαϊκών κανόνων για τον ταχέως αναπτυσσόμενο κλάδο της ρομποτικής, όπως π.χ. κανόνων δεοντολογίας και καθορισμού των ευθυνών σε περιπτώσεις πρόκλησης ατυχημάτων από αυτόνομα οχήματα.

Οι ευρωβουλευτές ζητούν από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή να καταθέσει νομοθετική πρόταση για την θέσπιση κανόνων στους τομείς της ρομποτικής και της τεχνητής νοημοσύνης, προκειμένου να αξιοποιηθούν πλήρως οι δυνατότητες τους και να διασφαλισθεί παράλληλα ένα επαρκές επίπεδο ασφάλειας και προστασίας. Σημειώνουν ότι κάποιες χώρες έχουν ήδη αρχίσει να σχεδιάζουν τα ρυθμιστικά πρότυπα για τη ρομποτική, και επισημαίνουν ότι η ΕΕ πρέπει να αναλάβει ηγετικό ρόλο στον καθορισμό των προτύπων αυτών, ώστε να αποφύγει το σενάριο κατά το οποίο θα βρεθεί αναγκασμένη να ακολουθήσει εκείνα που θα καθορίσουν τρίτες χώρες.

Read More

Το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο εγείρει ηθικά ερωτήματα σχετικά με τα ρομπότ και την τεχνητή νοημοσύνη

Μπορεί ένα ρομπότ να θεωρηθεί υπεύθυνο για τις πράξεις του; Ανησυχώντας για τους κινδύνους αστικής ευθύνης και για θέματα ασφαλείας, οι Ευρωπαίοι νομοθέτες ισχυρίζονται πως είναι καιρός να εξετάσουν πιο προσεκτικά τη χρήση των ρομπότ από τους πολίτες.

Διαβάστε επίσης: Ρομποτική και τεχνητή νοημοσύνη: ηθικά και νομικά διλήμματα

Read More